Sprachunterricht an unserer Schule: Informieren Sie sich hier umfassend.
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Bilingualer Tag in der Metro |
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Geschrieben von Lina Stöß (10f)
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Montag, 15. März 2010 |
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Auch dieses Jahr fand ein 'Bili-Tag' statt. Die Klasse 10f des bilingualen Profils erhielt die Gelegenheit, einen ganzen Vormittag lang Englisch zu hören und zu sprechen, ohne dafür ins Ausland fahren zu müssen. Gemeinsam mit unserer Klassenlehrerin, Frau Becker, und Projekt-koordinator Herrn Dr. Schwenzfeier-Brohm besuchten wir die METRO in Neuss, welche ein Ko-operationspartner der Bertha-von-Suttner-Gesamtschule ist. Die Einführung über Ausbildungsmög-lichkeiten in der METRO sowie eine Führung durch die Räumlichkeiten des Marktes fanden, passend zur Internationalität des Betriebs, auf Englisch statt.
-Bitte lesen Sie unten weiter (Englisch!)-
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Letzte Aktualisierung ( Montag, 15. März 2010 )
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Weiter …
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Diagnosetests in Jahrgangsstufe 11 |
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Geschrieben von Dr. J. Schwenzfeier-Brohm
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Sonntag, 20. September 2009 |
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| In Deutsch und Englisch absolvieren die Schüler und Schülerinnen der Stufe 11 in diesen Tagen Diagnosetests |
| Unsere neue Jahrgangsstufe 11 hat sich in dieser und der vergangenen Woche Diagnose-tests in den Fächern Deutsch und Englisch unterzogen. Unter Anleitung ihrer Fachlehrerinnen und Fachlehrer sowie mit Unterstützung Herrn Albrechts im moodlegestützten Part die-ser Tests im Fach Deutsch, bearbeiteten unsere Schüler zwei Stunden lang die Testmodule in den einzelnen Fächern. Ziel dieser Tests ist es, unseren neuen Oberstufenschülern dabei zu helfen, die eigenen Stärken und Schwächen in den jeweiligen Fächern besser zu erkennen. Ähnlich wie im Fach Mathematik, wo diese Tests schon zum Ende des letzten Schuljahres für die „neuen 11er“ durchgeführt wurden, soll nach der Auswertung der Tests ein Angebot bereitgestellt werden, das es unseren Schülerinnen und Schülern erlaubt, punktgenau dort nachzuarbeiten, wo sie bei sich noch Schwächen festgestellt haben. Die Bertha-von-Suttner-Gesamtschule fügt mit diesem „Diagnose- und Übungsbaustein“ ihren Bestrebungen um individuelle Förderung möglichst vieler Schüler ein weiteres Element hinzu. |
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Letzte Aktualisierung ( Sonntag, 20. September 2009 )
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